Akıl ameliyatının tanımı

Susan Careyy, preoperasyonel ve operasyonel çocukları ayırt etmek için Piagetian'ın önerilerini doğru bir şekilde özetliyor. Operasyon öncesi çocuklar: (1) aynı anda görevin sadece bir boyutuna katılırlar, (2) düzenli bir seri oluşturamazlar veya onlar hakkında geçişli çıkarımlar yapamazlar, (3) sınıfları veya sınıf içerme ilişkisini temsil edemezler, (3) 4) onlar merkezciktirler: başka bakış açıları düşünemezler, (5) fiziksel nedensellik kavramına sahip değiller ve (6) gerçekliğin görünümünü ayırt edemezler. Kendileri için somut operasyonlar yapan çocuklar: (1) iki boyutu koordine edebilir, (2) sıralı serileri temsil edebilir ve geçişli çıkarımlar yapabilir, (3) sınıfları ve sınıf katılım ilişkisini temsil edebilir, (4) başka bakış açıları benimseyebilirler, (5) fiziksel nedenselliği yakalarlar ve (6) görünüm ile gerçeklik arasındaki farkı yakalarlar..

Piagetian teorisi, problemleri çözmek için mantıksal kuralların kullanılmasının çocukların zekasının yükseldiği temel taşı olduğunu düşünmektedir. Bununla birlikte, kültürel yönlere öncelik veren psikologlar, örneğin Vygotsky ve Luria, dilin, zihinsel gelişimi sırasında entelektüel gelişimi yönlendiren, aktivatör ve inhibitör olarak kendi davranışının düzenleyicisi olarak geliştiğini düşünmektedir. orta çocukluk.

Akıl ameliyatının tanımı

Piaget'e göre zihinsel bir operasyon, eklem yapıları oluşturan diğerleriyle birleştirilen, tersine çevrilebilir karakterin içselleştirilmiş bir eylemidir. Bu yapıları diyoruz gruplamalar. Gruplandırmaların iki temel işlemi vardır: kimlik ve tersinirlik. Kimlik, bir "tümü" ne eklenirse veya kaldırılırsa, aynı kaldığı anlamına gelir. Tersinirlik, eğer bir dönüşüm bir yönde yapılırsa ve sonra ters yönde "her şey" aynı kalıyor demektir..

Piaget, koruma kavramının gruplar için gerekli bir koşul olduğunu düşündü. Yeni gruplamalar: geçişlilik, derecelendirme ve seriaciones. Gruplamalar, mantık-matematik ve psikoloji arasındaki yarıda zayıf yapılardır. Piaget, korunma, sınıfların dahil edilmesi ve düzen ilişkilerinin yanı sıra sayı kavramının anlaşılmasını açıklamak için bu yapıların özelliklerini kullandı..

Akıl ameliyatına diğer yaklaşımlar

Zihinsel dikkat ile E + 1 (M) konusu sadece zihinsel bir durum olarak temsil edilebilir. İki farklı temsile sahip olmak için e + 2 zihinsel dikkatine ihtiyacınız vardır. Eğer ulaşamazsanız, tüm anlayabildiğim kendi zihinsel durumumdur, genişletilmiş veya uzun süreli.

Aklın teorisi üzerine araştırmaların kökeni geri döner Premack ve Woodruff işleri. Bu yazarlar, şempanzelerin belirli görevleri çözme kabiliyetleri göz önüne alındığında, bu hayvanların bir zihin teorisine sahip olduğu sonucuna varılabilirse, videoda gözlemlenen hikayenin baş kahramanına ne olduğunu anladıklarını ima edecek şekilde yükseltildi. Temel sorun, bu yazarlar tarafından tasarlanan testin şempanzenin videonun karakterinin zihinsel durumunu dikkate alıp almadığını temin edememesidir..

En bilinen görevlerden biri, Wimmer ve Perner tarafından çocukların zihinsel durumlara atfetme konusundaki yeterliliklerinin incelenmesi için tasarlanan görevdir. Bu görev çağrıldı yanlış inanç.

Leslie, zihinsel teorinin kökenini, çocuğun yaşamının ikinci yılında, kurgusal oyunun başladığı ve dilin ilk bildirimsel kullanımlarının ortaya çıktığı tarihte ortaya koyar. Ayrılma kapasitesi, metarepresyonların inşası için gerekli olan doğuştan gelen bilişsel bir mekanizmadır. Bu doğuştan gelen mekanizmaları açıklamak için, Leslie nosyonuna başvuruyor modülerlik. Bu görüşe göre, bu tür farklı sosyal medyaya maruz kalsalar bile, simülasyonları, arzuları ve inançları anlama kapasitelerini tüm çocukların düzgün ve güçlü bir şekilde geliştirmelerini mümkün kılan metarrepresentational bir modülün varlığıdır..

Wellman'a göre, çocukların zaten bir arzu teorisi geliştirdiği üç yaşında..

Perner, dört yılda çocuğun metabilişsel becerilerinde köklü bir değişiklik olduğunu savunuyor. Bu değişim sayesinde çocuklar, zihinle dünya arasında arabuluculuk görevi gören iç temsillerin olduğunu anlamaya başlarlar..

Perner üç temsili seviye açıklar: birincil temsiller (birinci yıl), ikincil temsiller (ikinci yıl), meta sunum (dört yıl sonra). Birincil temsiller, çocuğun acil gerçeğe bağlı basit dünya modellerine sahip olmasını sağlar. İkincil temsiller "durum teorisyeni" olmanıza izin verir.

Bu makale tamamen bilgilendiricidir, Çevrimiçi Psikoloji bölümünde, teşhis koyacak veya tedavi önerecek fakültemiz yoktur. Sizi, davanızı özellikle tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz..

Benzer makaleleri okumak isterseniz Akıl ameliyatının tanımı, Evrim Psikolojisi kategorimize girmenizi tavsiye ederiz..