Pedagoji Neden Çalışmalı? Değer vermeniz gereken 10 anahtar

Pedagoji bir disiplindir. herhangi bir toplumun dayandığı sütunlardan birinde müdahale seçeneklerini araştırmak ve sunmaktan sorumludur: eğitim.

Eğitim sistemleri eleştirilebildiği veya sorgulanabildiği kadar, öğretim modelleri içselleştirdiğimiz değerler, benimsemeyi tercih ettiğimiz düşünce kalıpları ve ilişkilerimizi doğrudan etkileyen faktörlerdir. Bu yüzden ilgili bir üniversite kariyeri seçmek Pedagoji, birçok durumda, çok sayıda gencin en sevdiği seçenektir. (ve çok genç değil) bu alanda profesyonel bir kariyer yapmayı planlayan.

Pedagoji eğitimi almadan önce bilmeniz gerekenler

Pratikte tüm üniversite kariyerlerinde olduğu gibi, yüksek lisans ve lisansüstü eğitim kurma biçimlerinde olduğu gibi, Pedagoji eğitimi almaya karar vermeden önce, mümkün olan en fazla bilgiye sahip olma kararını verebilmek için bir dizi faktörü göz önünde bulundurmak gerekir..

Bunlar dikkate alınması gereken noktalardan bazıları..

1. Pedagoji Nedir??

Pedagoji, eğitimi inceleyen bilimdir. belirli tasarım ve stratejilerle belirli amaçlara ulaşma yönünde yönlendirebilme. Güçlü bir felsefi bileşene sahiptir, çünkü eğitimin önceliklerini ve topluma ne şekilde yarar sağlaması gerektiğini araştırması gerekir, fakat aynı zamanda hangi yöntemlerle ilgili araştırmalar yapıldığı için bilimsel-teknik bir bileşeni vardır teoriler eğitim konusunda daha etkili bir şekilde daha iyi anlaşılabilir ve müdahale edilebilir.

2. Eğitim sınıfın ötesine geçer

Öğrenme ve öğretmenin öğretmenlerin öğretmesi için özel olarak tasarlanmış olanakların çok ötesine geçtiği uzun süredir düşünülmektedir.. Eğitim giderek işbirlikçi bir ağ olarak anlaşılıyor öğretmenlerin katıldığı, öğrencilerin eğitim merkezlerinin, ebeveynlerin ve ailenin geneline ve çoğu durumda psikologlara ve sosyal hizmet uzmanlarına.

3. Pedagoji disiplinlerarası bir bilim

Pedagojinin merkezinde, birçok sosyal bilimler bir araya geliyor birlikte, eğitimde daha iyi çalışmak, anlamak ve müdahale etmek için bir temel oluşturur. Bu, diğer bilim dallarının belirli alanlarına çıkarları yönlendiren, diğer disiplinlerle çok sayıda iletişim kurduğu gemi olduğu anlamına gelir..

4. Pedagoji ve Psikpedaji farklılıklar var

Her ne kadar yakın bir ilişkileri olsa da, Bu iki disiplin aynı değildir ve birçok farklılık içerir.. Pedagoji, eğitim ve eğitim fenomenini genel anlamda ve Sosyoloji veya Antropoloji gibi diğer birçok sosyal bilimle ilgili olarak incelerken, Psikpedagoji, psikolojik teorilerle ilgili pedagojik alana odaklanır. zihinsel fakülteler ve öğrencilerin dikkatini artırmak için ölçme ve müdahale için psikolojik araçlar kullanan.

5. Kolay bir yarış olmak zorunda değildir

Bazı ülkelerde, eğitime bağlı üniversite kariyeri çok kolay olduğu fikrini vermektedir. Ancak, bu bir yandan her bir bölge ve her üniversitenin siyasi-idari kriterlerine, diğer yandan da her bireyin yetenek ve çıkarlarına bağlıdır.. Bir bilim veya disiplin kendi içinde kolay değildir, her öğrencinin gücüne bağlıdır ve eğitim kurumlarının bir derece yeterlilik ve asgari hazırlık talep etmeye istekli oldukları filtreler.

6. Pedagoji sadece öğretimden sorumlu değildir

Pedagoji konusunda eğitim ve deneyime sahip bir kişi öğretmen olabilir ve öğrencilere eğitim verebilir, ancak mutlaka böyle olması gerekmez. Ayrıca madalyonun diğer tarafına da odaklanabilirsiniz: öğrenme ve nasıl üretildiğini anlama. Bundan sonraki nokta türetilir.

7. Pedagog ve öğretmen eş anlamlı değildir

Pedagoglar, sınıftan uzak ve öğrencilere öğretmenlik yapmadan çalışabilir, araştırma ekiplerinde çalışıyorum. Bu bağlamda göreceli bir seçim özgürlüğüne sahiptirler çünkü çalışma kapsamları temelde sınıfta yapılan çalışmalardan daha geniştir.

8. Pedagoglar çocuklara ve gençlere öğretmez

Geleneksel olarak, eğitimin yalnızca gençleri ve öğretmenlerini ilgilendiren bir şey olduğuna inanma eğilimindedir, ancak öyle değildir.. Eğitim her yaşta meydana gelen bir olgudur, yetişkinlerin becerilerini ve eğitim alanlarını genişletmeye devam etmek için geri dönüştürülmeleri ve eğitilmelerine duyulan ihtiyaç gittikçe daha fazla ortaya çıkıyor.

Bir bakıma, bu meslek, öğrencilerle olan temel çalışmanın arkasında, aynı zamanda yapılması gereken çok sayıda araştırma ve entelektüel çalışma olduğu gerçeğine değer veriyor. eğitim sürecinin ayrılmaz ve önemli bir parçası olarak değerli.

Bu nedenle okullarda, akademilerde ve üniversitelerde yapılanların keyfi kriterlerden veya eğitimcilerin kaprislerinden değil, faydalı ve etkili öğrenme teknikleri kurmaya çalışan metodolojik ilkelerden başlaması..

9. Pedagoglar psikolog değildir

Her iki bilim de temas halinde ve bilgi alışverişinde bulunsa da, ikisi arasında belirgin farklılıklar var.. Pedagoji eğitime odaklanırken, Psikoloji genel olarak davranış ve zihinsel süreçleri incelerken, bir yandan biyoloji ve sinirbilim ile diğer yandan sosyal bilimler arasında disiplin köprüsü olmak.

Gerçek şu anda, öğrenme psikologlar tarafından çalışılabilecek davranışlardan biri olmayı bırakmaz, ancak Pedagoglar bu konuda uzmanlaşmıştır başkalarında değil.

10. Pedagoji, öğrenciye bilginin nasıl iletileceğini bilmek anlamına gelmez

Günümüzde eğitim, öğrencilerin kendi eğitimleri ve yeterliliklerini geliştirmede aktif ajanlar olmaları gerektiği bir süreç olarak kabul edilmektedir. Sınıfların, öğretmenlerin okuduğu ve öğrencilerin ezberlediği yerler olduğu fikrinin modası geçmiş olduğu düşünülmektedir: Bugün, en azından öğretmenler kadar öğrencilerin de derslere katılmalarını sağlamaya çalışıyoruz..