KiVa yöntemi, zorbalığa son veren bir fikir
İspanya'da 15 yaşındaki okul çocuklarının% 70'i hem şahsen hem de yeni teknolojilerle zorbalık mağduru veya uygulayıcısıdır (her ikisinde de).
Uzmanlar buna işaret ediyor bu tür taciz tüm insan topluluklarında var, ve okullardan, sorunu görünmesini engellemeye yönelik önlemleri çalışmak ve uygulamak ve var olduğu yerde ortadan kaybolmasını sağlamak için soruyu kabul etmelerini istedi..
KiVa yöntemi, bu konuda en umut verici tekliflerden biridir.
İlgili makaleler:
- “11 şiddet türü (ve saldırganlık türleri)”
- "7 çeşit toplumsal cinsiyet şiddeti (ve özellikleri)"
KiVa yönteminin kökenleri
Finlandiya, eğitime büyük kaynaklar ayıran bir ülkedir, çünkü ikincisi büyük önem taşıyan bir devlet konusu olarak kabul edilir. Son yıllarda İskandinav ülkesi okul tacizine son vermeyi ve eğitim sistemini farklı açılardan iyileştirmeyi teklif etti..
Bunun bir yansıması, Finlandiya’nın son yıllarda yükseköğretimde, ilköğretimde ve Küresel Rekabet Edebilirlik Endeksi (ICG) son zamanlarda eğitime verilen önem sayesinde. Tüm eğitim önlemleri, yüksek düzeyde teknolojik gelişime neden olan değişen sosyo-ekonomik içeriğe adapte olmak için doğru becerilere sahip güçlü bir işgücü yaratılmasına katkıda bulunmuştur..
Finlandiya eğitim sistemi: dünyanın en iyilerinden biri
Finlandiya şu anda U.E ve dünyanın en yaratıcı ve yenilikçi uluslarından biridir ve sıralamada ikinci sırada yer almaktadır (ilk sırada İsviçre yer almaktadır). OECD’nin (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) ayrıntılıPISA raporu, İskandinav ülkesi eğitimde ilk sırayı aldı.
Bununla birlikte, Finlandiya eğitim sistemi mükemmel değildir: Finlandiya ayrıca okulda zorbalığın salgınına da maruz kalmaktadır. Finlandiya'daki zorbalığı hangi araçlarla çözerler?? Peki KiVa programı ile.
KiVa programı
KiVa terimi, "Kiusaamista Vastaan" kelimelerinin birleşmesinden kaynaklanmaktadır (Fince, kabadayılığa karşı).
Bu öneri sayesinde, Finlandiya zorbalığın ortadan kaldırılmasını yönetiyor. Bu yöntem temel eğitim okullarının% 90'ında uygulanır., ve başarısı öyledir ki, Finlandiya eğitim sisteminin herhangi bir merkezini değerlendirirken ve seçerken, hem öğretmenler için hem de öğrenciler için ders çalışmak için temel bir araç haline gelmiştir..
Deneme aşaması
KiVa programı, Finlandiya hükümeti ve eğitim topluluğunun önerisi ile oluşturuldu; Psikoloji profesörü ve programın mucitlerinden Christina Salmivalli, "Proje Fin okullarında rastgele tanıtılmaya başladı" diye açıklıyor..
Yıllar sonra, programın nasıl geliştiğini ve öğrenciler üzerindeki etkisini görmek için (bu arada ülkenin en büyüğünden biri) bir çalışma yürütüldü. Sonuçlar afteosis edildi: KiVa programı enstitülerde ve okullarda her türlü tacizi azaltmıştı. Zorbalık kuşatması çalışmaya başlamıştı. Aslında, Zorbalık okulların% 80'inde ortadan kayboldu. Mantıksal olarak uluslararası eğitim topluluğunun ilgisini çeken muhteşem rakamlar.
Zorbalığa karşı uzun vadeli sonuçlar
Araştırmacılar, bir yıl sonra zorbalığa maruz kalan çocuk ve ergen sayısının% 41 oranında azaldığını fark ettiler. Ancak yöntem sadece sorunu çözmekle kalmadı, aynı zamanda program öğrencilerin rahatlığını ve okurken bu öğrencilerin motivasyonunu arttırdı, bu şekilde iyi notlar alarak.
Madrid'deki Finlandiya Büyükelçiliği 2009 yılında programda işbirliği yapan 1000 okulun yüzde 98'i okul hayatının önemli ölçüde geliştiğini düşünüyordu. KiVa yönteminin uygulandığı ilk yıl boyunca çok sayıda çalışma ile doğrulanan bir şey.
KiVa yönteminin aldığı programın başarısı, Avrupa Suç Önleme Ödülü 2009'da diğerleri arasında.
Bu KiVa programının zorbalığa karşı potansiyelini anlamanın en iyi yollarından biri bir örnektir. Karamzin okulunda ciddi bir zorbalık problemi vardı, bu yüzden 2008'de okulda KiVa programı başlatıldı: Uygulamanın ilk yılında okul zorbalık oranı% 60 azaltıldı.
KiVa yöntemi nasıl çalışır??
KiVa programında kullanılan yöntem, mağdur ve avukat arasındaki çatışmanın diyalektiğine odaklanmamak (ya da mağdura daha fazla dışlanmak için davranmak veya avukatın empati geliştirmek için avcısını değiştirmeye çalışmak). Böyle bir durumda gülen öğrenci tanık.
Çoğu durumda, bu izleyiciler, farklı bir temel düşünceleri olsa bile, normal olanın, hatta eğlenceli olduğunu içselleştirir.. Bu yöntemle yapılması amaçlanan, bu izleyicileri, tacize dolaylı olarak katılmamaları için etkilemektir.. Bu başarılırsa, zorbalığa devam etmek için tanınmaya ihtiyacı olan tacizci, tacizde bulunmaz çünkü herhangi bir fayda getirmez..
Kısacası, program tacizde saldırgan olan genç insanlar sayesinde izleyicileri gülmemeye çalışıyor. Basit ama etkili.
Programın detayları
KiVa programında öğrencilere, farklı zorbalık biçimlerini tanımlamaları için 7, 10 ve 13 yaşlarında (çocuğun gelişiminde kilit yaşlarda) yaklaşık 20 derste ders verilir. Bu şekilde zaten çok küçüklerden haberdarlar.
Kurs boyunca yapılan ve empati ve başkalarına saygı gibi ahlaki değerlerin öğretildiği on müfredat ve ödev vardır. Çok fazla kaynak kullanılıyor: dersler, video oyunları, öğretmenler için el kitapları, teneffüs sürveyansı, uzun metrajlı filmler ... tanık veya zorbalık kurbanı olduklarını bildirecek sanal bir posta kutusu bile.
KiVa takımı
Her okulda, yönetici okul taciz vakalarını tespit edip araştıran üç yetişkinden oluşan bir KiVa ekibi seçer.r.
İlk önce tacizin dakik mi yoksa sürekli mi olduğunu belirlerler. Sonra onu rahatlatmak için kurbanla konuşuyorlar. Daha sonra, onları duyarlılaştırmak için takipçilerle ve programın temel taşı olan tanıklarla konuşarak, zorbalıkları azaltmak mümkündür..
Yöntemin potansiyeli
Bir dizi Fin okulundaki bu şiddetli değişim, sosyal düzeydeki bu tür programların sadece okullarda değil, aynı zamanda bu yöntemlerle eğitilen yetişkinlerin farklı kültürel katmanlarında da yapabileceği nitel değişiklikler hakkında fikir verebilir..
Zaten ilk aşamalardan itibaren, bu tür şiddet eylemlerini pasif bir şekilde desteklememek için eğitildiysek, yetişkinlerin zihniyetinin de birçok yönden değişmesi düşünülebilir.. Bu tür ani kültürel değişikliklerin meydana gelip gelmediğini yalnızca zaman gösterecek. KiVa programının sonuçları, zorbalığa karşı mücadelenin çok ötesine gidebilir, daha adil, birleşik ve uyumlu bir toplum için tohum olabilir..