Zihinsel engellilik türleri (ve özellikleri)

Oligophrenia, mental retardasyon, entelektüel sakatlık ... bütün bu kelimeler, kronolojik yaşlarından dolayı bilişsel kaynaklara sahip olan insanlardan kastettiğimiz şeyleri ifade ettiğimiz aynı kavramı ifade eder.. Zihinsel engellilik türlerinden herhangi birini sunan kişiler.

Bu tür bir engellilik, yeterli düzeyde yardım almadıkça, çevreye uyum sağlama konusunda ciddi zorluklara neden olmaktadır. Fakat zihinsel engellilik, kendisinden zarar gören tüm insanlarda benzersiz ve homojen değildir, ancak farklı tür ve dereceler bulabiliriz. fonksiyonel bozulma derecesine ve Entelektüel Bölümün seviyesine göre.

Normal dağılım ve zeka

Zeka, bireyin çevreye uyum sağlayabilmesi yeteneğini ifade eden bir yapıdır. ve birlikte olduğun durumları çöz. Bu bağlamda çoklu teorilerde nasıl göründüğüne bakılmaksızın, farklı insanlar farklı nedenlerle düzenlenmiş olacak ve çeşitli sebepler ve değişkenler için zihinsel yeteneklerini etkileyecektir. Her birimizin, problem çözme ve çevreye uyum sağlama yeteneği de dahil olmak üzere farklı alanlarda ve yeteneklerde kendine özgü ve ayırt edici bir beceri veya yetenek seviyesi vardır..

Nüfusun zeka seviyesini değerlendirmek Entelektüel Bölüm katsayısı geleneksel bir şekilde kullanılmıştır., değerlendirilecek bireyin akıl yaşı ile kronolojik yaşı arasındaki ilişki olarak anlaşıldı. Nüfusun bir bütün olarak yansıttığı puanlarda büyük bir değişkenlik olduğunu akılda bulundurarak, her zaman ortalamanın etrafında belli bir puan dağılımının olacağının her zaman beklenebileceğini akılda tutmak gerekir. Bu beklenen dağılım, standart sapma olarak kavramsallaştırılmıştır..

İstatistiksel olarak zeka normal bir dağılım izler. Bir popülasyonun bilişsel yeteneklerini bir zeka testi ile güçlendirirsek, insanların büyük bir çoğunluğu birbirine çok benzer puanlar alacaktı. Oysa az sayıda birey çoğunluktan uzak puanlara sahip olacaktı. Bu tür skorlara sahip olan kişiler çoğunluktan uzaklaştıkça az ya da çok puan alabilirler..

Ortalama Entelektüel Bölüm değerini 100 değerine ayarlayan ve 15 standart sapma olan, en az iki standart sapma mesafesindeki değerler normal kabul edilir. Bu iki sapma yukarıda verilirse, yetenekli olmaktan bahsederken, eğer değerler ortalamanın altında iki sapma verilirse zihinsel engelliliğe karşılık gelen bir zeka düzeyi hakkında konuşacağız.

• İlgili makale: "İstihbarat: G Faktörü ve Spearman's Bifactorial Theory"

Zihinsel engelli türleri

Zihinsel engellilik, ondan acı çeken kişilerin entelektüel işlevsellik, akıl yürütme, planlama, problem çözme veya öğrenme problemlerinde ciddi kısıtlamalar ve eksikliklerin olduğu bir durum olarak anlaşılmaktadır..

Ayrıca, bu insanların çevreye uyum konusunda yetersizlikleri var, insan işleyişinin bir veya daha fazla boyutunda yardıma ihtiyaç duyuyorlar. günlük hayatınız kişisel özerkliğiniz ve sosyal katılımınızla sınırlı değil. Gelişim sırasında bu zorlukların gözlenmesi gerekli olan bir nörogelişimsel bozukluk olarak sınıflandırılır..

Ancak, bu tamamen homojen bir kategori değildir ve bu nedenle ortalamadan uzak oldukları dereceye göre farklı zihinsel engellilik türleri oluşturulmuştur..

Farklı sakatlık dereceleri

Bilişsel beceriler, çevrenin taleplerine etkin bir şekilde cevap verebilmek için önemlidir. Böylece, bu tür becerilerde kapasiteleri azalmış kişiler, yaşamları boyunca ortaya çıkan durumlarla başa çıkmakta zorlanacaklardır..

Bu insanların gün içerisinde bulduğu zorluk seviyesine ve IQ seviyesine istihbarat testi ile yansıyan, çeşitli grupların, zihinsel engellilik türlerinin veya derecelerinin varlığı düşünülmüştür..

Ancak, IQ derecesinin mutlak bir ölçüt değil göreceli olduğunu aklımızda tutmalıyız; Entelektüel Bölüm, elde edilen puanların dağılımında kişinin işgal ettiği pozisyonu gösterdiğinden daima referans grubuna bağlıdır. Bu nedenle, referans grubunu değiştirerek bir puan normal zeka aralığında ya da zihinsel engelli olduğu düşünülen bir puan olabilir. IC, insanlar arasındaki bireysel farklılıkları gösterir, ancak kendi içinde bir kişinin gerçek bilişsel yeteneklerini tam olarak ölçmek için başka araçlar ve yöntemler vardır..

1. Hafif

İnsanlar tarafından sahip olunanlara hafif veya hafif bir zihinsel engelli olduğu kabul edilir. 50 ile 70 arasında bir Entelektüel Bölüm, popülasyon ortalamasının altındaki iki standart sapmaya karşılık gelir. Zihinsel engelli kişilerin çoğu (yaklaşık% 85) bu seviyede.

Bu derecede zihinsel engeli olan insanlar temel olarak bilişsel alanda bir gecikme ve sensorimotorda hafif bir tutulum var. Öğrenme kapasiteleri biraz gerisinde kalsa da, eğitim sisteminde kalabilir, eğitilebilir ve uygun bir profesyonel aktivite yapabilir. Genellikle diğerlerinden daha uzun bir öğrenme süresi gerektirmesine rağmen hesaplamaları okuyabilir, yazabilir ve gerçekleştirebilirler. Aslında, okul öncesi döneminde akranlarıyla büyük bir farkın olmaması mümkündür..

Hafızada, yürütücü işlevlerde ve soyut düşüncede bazı problemler görebilirsiniz. İletişimsel ve sosyal becerileri, sosyal ipuçlarını tespit etmede ve duygularını ve davranışlarını düzenlemede genellikle bazı zorluklar göstermesine rağmen, iyi olabilir. Bunlar çoğunlukla özerk insanlardır, belirli durumlarda sosyal yönelim gerektirir ve yasal, ekonomik veya çocuk yetiştirmeye yardım ederler. Desteğe ihtiyaçları olsa da, çevreye uyumları normalde tatmin edicidir..

2. Orta

Bu zihinsel engellilik derecesinde zorluklar daha büyüktür. Eğitim düzeyinde, genellikle denetimle düşük vasıflı işler gerçekleştirme karşısında genellikle belirli iş eğitiminden yararlanabilirler.. Öz bakım ve yer değiştirme konusunda özerkliğe sahip olabilirler.

Bu konuların kavramsal yetenekleri çok yavaş gelişir, akran grubuna göre çok büyük bir fark vardır. Genellikle yapılması gereken işler karmaşık kavramların işlenmesini gerektirdiğinde yardıma ihtiyaç duyarlar. Çok sosyal olmasa da iletişimi çok etkili. Konu çevre ile ilişkiler kurabilir ve aile dışındaki insanlarla yeni bağlantılar kurabilir..

Sosyal sözleşmelerden sonra problemleri olsa da, özellikle süpervizyonla, genellikle toplum yaşamına iyi adapte olurlar. Birey, kendi kararları için sorumluluk alabilir ve yardımla ve uzun bir öğrenme süresi olsa da, sosyal hayata katılabilir..

Orta derecede zihinsel engelli insanlar genellikle bir IC yansıtmak 35-50 arasında.

3. ciddi

Fikri Bir Bölüm ile 20 ile 35 arasında, Yardım ve sürekli denetim gerektiren bu engeli olan insanlar için sorunlar genel olarak büyük öneme sahiptir. Birçoğunun nörolojik hasarı var.

Kavramsal düzeyde, bu zihinsel yetersizlikten muzdarip insanların yetenekleri, okuma ve nümerik kavramların çok az anlaşılmasıyla azalır. iletişimsel dil mümkün, ancak şimdiye odaklanarak sınırlı ve holofraz veya tek kelime kullandıkları için sık sık. Sevdikleri ile sevinç kaynağı olan basit bir jest ve sözlü iletişimi anlarlar..

Günlük aktivitelerde, bu konuların her zaman yardım ve gözetmenlere bağlı olarak denetlenmesi ve özen gösterilmesi gerekir. Konuşmayı ve basit görevleri yapmayı öğrenebilirler. Topluma adapte olmaları, başka bir ilgili engelli olmadıkça iyi olabilir. Beceri kazanmak mümkün, Sürekli yardıma ve uzun bir öğrenme sürecine ihtiyaç duymak. Bazıları kendine zarar verir. Yasal düzeyde, kendi kararlarını vermede yetersiz kaldıkları kabul edilir..

4. Derin

Zihinsel engellilik derecesi ve ayrıca en seyrek olarak, bu engellilik düzeyi 20'nin altında olan bir IQ'ya sahip olan kişiler, çok yüksek bir yardım ve denetim seviyesinden hoşlanmadıkları sürece, çok az seçeneğe sahip olmaları için sürekli olarak bakılmaları gerekir. Genellikle hayatta kalma oranınız düşüktür.

Çoğunlukla büyük zorluklar ve diğer ciddi sakatlıkların yanı sıra majör nörolojik problemleri vardır. Kavramsal düzeyde, bu insanlar istihdam ettikleri temelde fiziksel kavramları dikkate alarak istihdam ederler sembolik süreçleri kullanırken ciddi zorluklar. Kişisel bakım, iş veya eğlence amaçlı nesnelerin kullanılması mümkündür, ancak diğer değişikliklerin onlara işlevsel bir kullanım vermesini engellemesi yaygındır. Sensorimotor seviyesinde çok sınırlı, iletişim düzeyinde.

İletişimsel ve sosyal alanla ilgili olarak, talimatları ve hareketleri anlayabilirler, ancak basit ve doğrudan olmaları gerekir. Duygusal ifade, çoğunlukla sembolizm olmadan doğrudan sözsüz iletişim yoluyla gerçekleşir. Bilinen insanlarla olan ilişkisinden hoşlanırlar. Pratik düzeyde, konu çoğu faaliyete bağımlılık gösterecek, bazı faaliyetlerde yardımcı olabilmelerine rağmen, onların ev ve toplumun günlük yaşamına katılmalarını sağlamak.

Yardım ihtiyacı

Bu makalenin bir sonucu olarak, bir kişiden bahsetmek önemlidir. sadece çevreye uyum sağlayacak araçlara sahip olmadığı ölçüde devre dışı bırakılır., zorlukları ve bunları çözme desteklerinin olmayışı nedeniyle. Bu anlamda, zihinsel engelli bir istisna değildir. Kendimizi birinin zihinsel bir engeli olduğunu belirtmekle ve sorunu bireye sınırlamakla sınırlayamayız; Toplum, savunmasız durumlarda bu insanların yaşam koşullarını değiştirmeye geldiğinde söyleyecek çok şeyi vardır..

Bu kişilerin ve onları önemseyen insanların topluluğun sosyal yaşamına aktif bir şekilde katılabilmeleri için farklı disiplinlerden (psikoloji, yargı kapsamı, yasama alanı, eğitim ve sosyal yardım) çalışmak gerekir. Her bireyin kapasitesi ile toplumun özel ve işlevsel yardım sağlayarak neler sunabileceği ve talep edebileceği arasında köprü kurmak.

Bibliyografik referanslar:

• Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Ruhsal bozuklukların tanısal ve istatistiksel el kitabı. Beşinci baskı. DSM-V. Masson, Barselona.