Sokratik yöntem nedir ve psikolojide nasıl uygulanır?

Hepimizin kafasında bir çözüm bulmak istediğimiz birçok soru var. Ve onlara cevap bulmak en az karmaşık olanıdır. Gerçekte ihtiyacımız olan şey kendi cevabımızı bulmak olsa bile, çoğu zaman başkalarının çözümünü ararız..

Etik veya ahlak gibi önemli felsefi meseleler, hatta terapi düzeyinde, kökenleri Antik Yunanistan'a dayanan bir yöntem yararlıdır. Özellikle, Sokrates'in figürüne. Sokratik yöntem hakkında, bu makale boyunca konuşacağımız.

• İlgili makale: "Yunan Sokratlarının Psikolojiye Katkıları"

Sokratik yöntem: nedir?

Socratic yöntemiyle, insanın kaynaklarını olgunlaştırabilmesini ve seferber edebildiğini ve onları rahatsız eden sorunlara yansıtabildiğini öne sürdüğü bir metodolojiyi anlıyoruz. Sokratik yöntem veya Sokratik diyaloğun amacı başkalarının sorularına cevap vermek değil, bu kişinin kendi ruhunu ve yansımasını derinleştirebilmesi lehine bu gelişmenin kendi bilgisini kendi başına yapabilmesi için.

Kendi içinde, Sokratik yöntem daha çok iki veya daha fazla kişi arasındaki diyaloga dayanır, diğerine bir dizi soru aracılığıyla ve ironi gibi kaynakları kullanarak, Şüphe ve ihtilaflarınızın çözümüne yönelik. Bu rehber tamamen nihayetinde, çözümü özünde bulan özneyi bulabilen bir yardımcıdır. Aslında, teknik olarak bir cevabın gerekli olması gerekmemekle birlikte, belirli bir olgu veya özellik hakkındaki cehaleti kabul etmek de geçerlidir..

Genel olarak, konudan ortaya çıkan sorular, yöntemi kimin uygulayacağına, konuya ilişkin düşüncenin belirli bir yönde uygulandığı ve böylece doğrudan düşünme yollarını değiştirmeden uygulandığı bir başka önemli soru tarafından cevaplanır..

böylece, Bu yöntemde en önemli şey endüktif tip soruların kullanılmasıdır, İstenilen yönde kendi kaynaklarından yararlanma. Söz konusu soruların türü ile ilgili olarak, üç ana parçacığa dayanarak nispeten basit olma eğilimindedirler: Ne, Ne ve Ne İçin.

Temel işlem, önce doğru olarak kabul edilen belirli bir konuyu veya ifadeyi seçmektir. tahrif edip reddedilecek şekilde azar azar inceleyin, ve daha sonra söz konusu konu hakkında yeni bilgiler üretmek.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "Sokrates düşüncesini anlamak için 70 cümle"

Kökeni: maieutics

Sokratik yöntemin kökeninde bulunur. ismini kimin aldığını gösteren rakam: Sócrates, Yunan filozofu Bu yazar, kendi gerçeğini bulmaya yardım etmek, hatta azınlık konumlarını savunmak amacıyla diyalektik bir yöntem geliştirdi..

Süreci, uygulamasının göründüğünden daha karmaşık olmasına rağmen, açıklanması nispeten basitti: İlk olarak, ironi, diyaloğu olan öğrenciyi ya da kişiyi almak için bir dizi soru sormak için kullanıldı. Daha önce seçilen bir öncülün anlamı, kademeli olarak bundan şüphe etmeye başladı ve hatta konuyla ilgili cehaleti kabullenerek sona erdi ve hatta saçmayışı azaltabilir..

Bundan sonra, maieutics ya da Socratic yönteminin kendisi kullanıldı: sorgulayıcı konuşmacının düşünce sürecini diyalog yoluyla yönlendirmeye devam etti, ve nispeten basit soruların gerçekleştirilmesi, konunun kaynaklarının önerilmesi ve kullanılması, söz konusu öncülle ilgili olarak bireye özgü yeni bir hakikat veya görüş üretmek, gerçekte neyin bilindiği hakkında yeni bir bilgi üretmek.

Sokratik yöntemin psikoterapide uygulanması

Sokratik yöntem, eski bir kökene sahip olmasına rağmen, bugün hala farklı biçimlerde geçerlidir. Eğitim dünyası, başka bir sağlık alanı olan, uygulanabileceği alanlardan biridir. İkincisi içinde, klinik ve sağlık psikolojisi içinde kullanımını vurgulamalıyız.

Socratic yönteminin uygulanması, psikoterapide, teorik modelden bağımsız olarak yaygındır, çünkü hastanın iyileştirilmelerini sağlamak için hastanın kendi kaynaklarını harekete geçirmenin ve kullanmanın bir yolu olarak kabul edilir..

Onu en çok kullanan psikolojik akımlardan biri, Sokratik yöntemin kullanımının en kolay tanımlanabilir örneği olan bilişsel-davranışsaldır. uyumsuz inançların sorgulanması: özne, işe yaramaz olma fikri gibi acı çeken veya rahatsızlık veren (veya davranışını başkalarına üreterek değiştiren) güçlü bir şekilde kökleşmiş bir düşünce veya inancı ortaya koyar.

Terapist, faydasız olmanın ne anlama geldiğini, bu fikrin hangi durumlarda ortaya çıktığını, hangi sonuçları doğuracağını ya da ardında yatan korkuları, öznenin daha derin bir iç gözlem yapamayacağı bir noktaya ulaşana kadar sorgulayabilir. Belirli bir düşünce veya inancın ardındaki şeye daha derin ve daha derine inmek isteyen inen ok gibi teknikler kullanılır.). Bundan sonra, oturum, alternatif yorumlar olup olmayacağını sorarak yönlendirilebilir ve daha sonra hastaya, gerçeklik hakkındaki görüşünü kendi kaynaklarıyla daha uyumlu bir şekilde yeniden kurması istenecekti. Bilişsel yeniden yapılanma ile bağlantılı bir süreçtir..

Aynı şekilde, Sokratik yöntemi kullanan başka bir terapi türü de fenomenolojik-varoluşçu modeller içinde logoterapidir. Bu durumda Sokratik yöntem, hastanın kaynaklarını yeniden etkinleştirmek ve bir yaşam duygusu elde etmek için kullanılan ana tekniklerden biri olarak kullanılır. Bu anlamda konunun kendini keşfetmesine katkıda bulunur, alternatifler üretir, kendi seçimlerinden sorumludur ve aşmaya çalışır. Diğer birçok kavramın yanı sıra değerler ve algılar üzerinde çalışılmaktadır..

Bunlar Sokratik metodu kullanan iki terapiye örnektir. Ancak, pratikte klinik psikoloji dahilindeki tüm terapilerde çok yaygındır..

Bibliyografik referanslar:

• Eliécer, J. (2005). Yüksek öğretimde Sokratik yöntem. Ulusal Pedagoji Üniversitesi.
• Martínez, E. (s.f.). Psikoterapide Sokratik diyalog anlam üzerine odaklandı. Duyuya Odaklanan Psikoterapinin Gelişimi için Socieddad. Erişim: http://www.saps-col.org/saps/new/wp-content/uploads/2016/02/The-dialogo-socr%C3%A1tico-en-la-psicoterapia-centrada-en-el -sentido.pdf.
• Partarrieu, A. (2011). Bilişsel psikoterapide Sokratik diyalog. Üçüncü Uluslararası Psikoloji Araştırma ve Mesleki Uygulama Kongresi. XVIII Araştırma Günleri. MERCOSUR Psikolojisinde Araştırmacıların Yedinci Toplantısı. Psikoloji Okulu Buenos Aires Üniversitesi. Buenos Aires.
• Segura, C. (2017). Sokratik yöntem bugün. Diyalog öğretimi ve felsefe pratiği için. Madrid: Okul ve Mayıs.