Çocukluk çağı tiplerinde klişeler ve ilgili hastalıklar

Bazı durumlarda, bir çocuğun tekrarlayan davranışlarda veya hareketlerde nasıl davrandığını, elbette doğrudan tikler, çocuğun manyaları veya dikkat çekmeye teşebbüs edeceğimizi göreceğiz. Bazı durumlarda bu böyle olsa da, bazılarında çocukların klişeleri olabilir..

Bu makale boyunca çocukluktaki kalıpyargılar hakkında konuşacağız, Onları nasıl tanımlayacağımızı, ayrıca farklı sınıflandırmaları, teşhislerini ve bunların olası tedavilerini tanımlayacağız..

• İlgili makale: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve psişik gelişim)"

Çocukların klişeleri nedir?

Kalıplaşmış veya kalıplaşmış hareketler hareketin hiperkinetik bir değişimi olarak kabul edilirler. Bu, ekstremitelerin ve yüzün aşırı hareket veya reaksiyonlarının olduğu anlamına gelir. Bu değişiklik her yaşta görülebilmesine rağmen, çocuklarda oldukça yaygındır ve basmakalıp hareketler bozukluğu nedeniyle olabilir..

Çocuklarda kalıplaşmış, Bunlar yarı gönüllü, tekrarlayan ve ritmik hareketlerle ortaya çıkar., görünüşte itici veya itici görünüyor ve bunlar herhangi bir amaç veya amaç için gerçekleştirilmiyor. Ek olarak, kalıplara klişeler denir, çünkü her zaman sabit bir kalıp izlerler ve çocuk da onları aynı şekilde yürütür..

Bu hareketler arasında sallanma, tırmalama, burun kurcalama, bruxism, kafa vurma, nesne atma, tekrarlayan seslendirmeler, dudakları veya parmakları ısırma, sebepsiz yere alkışlama veya her zaman aynı düzeni gösteren herhangi bir motor reaksiyonu bulunur..

Daha spesifik olmak gerekirse, kalıplaşmış hareketler aşağıdaki özelliklere sahiptir:

• Yarı gönüllüdürler, yani eğer isterse durabilirler.
• Onlar tekrarlayan.
• Ritmik veya kas kasılması şeklinde olabilirler.
• Amaç veya amaç yok.
• Koordine olmuşlar.
• Kişinin dikkati dağıldığında veya başka bir görev veya faaliyet başlattığında sona erebilir.

Bu motor bozukluğunun görülme sıklığı nüfusun yaklaşık% 3 ila% 9'u arasında 5-8 yıl arasındadır., Yaygın Gelişim Bozukluğu tanısı alan çocuklarda görülme sıklığı daha fazla (TGD), bunların% 40 ile% 45 arasında bir sıklıkta meydana geldiği.

Herhangi bir psikolojik veya motor tanı türü olmayan çocuklarda, bu hareketler genellikle gerginliği azaltmanın bir yolu olarak, aynı zamanda hayal kırıklığı veya can sıkma anlarında da bilinçsizce gerçekleştirilir..

Tikler ve zorlamalar arasındaki farklar

İlk bakışta çok benzer hareketler görünseler de, basmakalıp hareketler, tikler ve zorlamalar arasında temel farklılıklar var..

Tics durumunda, rağmen bunlar da tekrarlayan hareketler olarak sunulur, basmakalıpların aksine, bunlar tamamen istemsiz, kısa sürelidir ve çoğu durumda kişi onları yaşadığını bile algılamaz..

Öte yandan, zorunluluklar, biraz koordinasyon gerektiren tekrarlayan hareketlerden de oluşur. Ancak, bunlar onların bir acıları, acıları hissetme veya onlara eşlik eden saplantılı düşüncelerin yol açtığı rahatsızlık.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "Zorunlulıklar: tanımı, nedenleri ve olası belirtileri"

Ne zaman ve neden ortaya çıkıyorlar??

Çocuklarda klişeleşmenin ortaya çıkmasının nedenini tam olarak belirlemek henüz mümkün olmamasına rağmen, hem çocuğun öğrenmesiyle ilgili hem de psikolojik veya davranışsal bir nedenin olasılığını işaret eden bir dizi teori vardır. aslında buna neden olan nörobiyolojik bir temeli olma olasılığı.

Olabildiği gibi, klişeleşmiş hareketlerin başlangıcı, çocuk 3 yaşına gelmeden önce ortaya çıkma eğilimindedir ve teşhis konmadan en az 4 hafta önce ortaya çıkması gerekir..

Bu yarı gönüllü hareketler uyku saatlerinde daha yoğun olma eğilimindedir, Çocuk çok stresli hissettiğinde, endişe düzeyleri arttığında, Çok fazla konsantrasyon gerektiren bazı işleri yaparken, yorgun veya sıkıldıklarında veya duyusal bir izolasyona maruz kaldıklarında.

Yukarıda bahsedildiği gibi, çok sayıda durumda, bu hareketler çocuk başka bir faaliyet veya göreve başladığında şiddetli biçimde azalır veya kaybolur. Bunu bilerek, hareketler başladığında, ebeveynler çocuğun dikkatini çekmeye çalışabilir ve onu bazı hoş görevlere dahil edebilir, böylece bu şekilde kalıplaşmış hareketler durur..

Çocuklar için klişe türleri

Çocukluk klişelerinin, diğer değişikliklerin eşlik edip etmediklerine, katılan kas gruplarının sayısına veya kendilerini nasıl gösterdiklerine bağlı olarak bağlı olmalarına bağlı olarak farklı sınıflandırmalar vardır..

1. Birincil / ikincil kalıplaşmış

Birincil stereotipler, herhangi bir bozukluğu veya gelişimsel bozukluğu olmayan çocuklarda ortaya çıktıklarında düşünülürken, ikincil stereotipler otizm gibi nörolojik rahatsızlığı olan çocuklarda görülür., entelektüel gelişim bozukluğu veya duyusal motor açıkları.

Ek olarak, başka herhangi bir değişiklikle ilişkili olmayan primer stereotipler, genel olarak zamanla kaybolma eğiliminde olduklarından daha iyi bir prognoza sahip olma eğilimindedir..

2. Motor / fonik kalıplaşmış

Bu ikinci alt grupta, basmakalıplar hareketlerle tezahür ettikleri zaman motor basmakalıplara bölünürler, veya eğer seslendirmeler veya sözlü sesler ise fonik basmakalıplar.

3. Basit / karmaşık kalıplaşmış

Son olarak, çocuk basit hareketler yaptığında veya guttural sesler basit basmakalıp olarak sınıflandırılırken, daha karmaşık veya koordineli ise hareketler veya aktiviteler veya seslendirmeler karmaşık basmakalıplar olarak adlandırılır..

Nasıl teşhis edilebilirler?

Çocuğun ebeveyni veya bakıcılarının olası bir çeşitlilik algısı algıladığı durumlarda, bu tavsiye edilir. doğru tanı koyabilen bir uzmana gidin.

Bunu yapmak için, çocuğun doğrudan gözlenmesiyle çocuğun klinik değerlendirmesi yapılır. Bununla birlikte, tanı hakkında herhangi bir şüpheniz varsa, elektroensefalogramlar, manyetik rezonanslar ve hatta bir dizi özel anket yoluyla değerlendirme gibi bir dizi fiziksel test yapılabilir..

Bu şekilde, kalıplaşmış hareketlerin daha büyük bir koşulun parçası olma ihtimalini de ekarte edebiliriz. epileptik bozukluklar, OKB veya DEHB gibi.

• Belki de ilgileniyorsunuz: "DEHB'nin iyi tarafı: Dikkat eksikliği olan gençlerin 10 olumlu özelliği"

Tedavi var mı?

İnfantil klişe vakalarının büyük çoğunluğunda, sekonder klişelerde bile, bunlar genellikle zararlı olmadıklarından, tedaviye başvurmak gerekli değildir. Ek olarak, birincil klişelerde, bunlar zamanla havale etme eğilimindedir.

ancak, Daha ciddi vakalarda veya çocuğun kendine zarar verme davranışı geliştirdiği durumlarda ya da tehlike arz eden, terapötik bir yaklaşım ya psikolojik müdahale ya da farmakolojik tedavi yoluyla gerçekleştirilebilir..

Psikolojik müdahalelerle ilgili olarak, örneğin, Mekanik çevreleme terapisi veya alışkanlıkların inversiyonu, klişeleşmiş hareketlerin tedavisinde çok etkili olduğu kanıtlanmıştır.

Son olarak, farmakolojik tedavinin daha düşük bir başarı oranına sahip olduğu gösterilmiş olmasına rağmen, bazı durumlarda benzodiazepinler, antiepileptik ilaçlar, atipik nöroleptikler veya seçici serotonin geri alım inhibitörleri (SSRI'ler) gibi ilaçların uygulanmasına başvurmak mümkündür. diğerleri arasında.