Atir-Rosenzweig-Dunning etkisi, bilinmeyen olduğunu bildiğini sandığında

Araştırmacılar Stav Atir, Emily Rosenzweig ve David Dunning adı altında Atir-Rosenzweig-Dunning'in etkisi tanımlandı. Bu meraklı fenomen ortaya çıktığında Bir konuda uzman olan bir kişi, gerçekte neye sahip olmadığı hakkında bilgisi olduğuna inanmaya başlar.

Bu etki, farklı konularda kendilerini uzman kabul eden kişilerin işbirliğiyle yapılan bir deneyle belirlenmiştir. Bu konular ne kadar fazla bilgiye sahip olduklarını düşündükçe araştırmacılar tarafından icat edilen hayali terimleri bildiklerini iddia ettiler.

Atir-Rosenzweig-Dunning etkisi üzerine çalışma

Bu meraklı etkinin temelleri, bilgimizi öğrenip arttırdıkça bilmediklerimiz hakkındaki farkındalığın giderek bulanıklaşmaya başladığını varsayalım. Buna göre, Belirli bir alanda geniş deneyime sahip olmak güvenimizi artırabilir Söz konusu meseleyle ilgili her şeyi bildiğine inanma noktasına.

Bu araştırmacıların çalışması, daha sonra tartışacağımız Dunning-Kruger olarak bilinen başka bir etki ile ilgili başka ilginç bir bulguya da yol açtı. Bu fenomenin çalışmalarıyla karşılaştırıldığında, Atir-Rosenzweig-Dunning etkisine bağlı olarak tedavi edilen bireyler Gerçekten doğru olmayan gerçekleri veya fikirleri bildiklerini iddia etme olasılıkları çok yüksekti..

Ancak, belirli bir alanda daha az bilgiye sahip olan diğer kişilerin, doğru olarak sunulan bu fikirlerden veya gerçeklerden şüphe etme, deneyim eksikliğini tanıma ve cehaletlerini itiraf etme olasılıkları daha yüksekti..

Ankete katılanlar arasında, yaklaşık% 92'si kurgusal terimleri bir şekilde bildiklerini söyledi. Konuyu biyoloji alanına odaklayan uzmanlar, "meta toksinler", "retropleks" veya "biyoseksüel" gibi var olmayan kavramlara aşina olduklarını iddia ettiler. Kısacası, bu çalışmanın sonuçları, belirli durumlarda bir alanda geniş deneyime sahip olmanın cehaletten daha kör edici olabileceğini belirlemektedir..

Dunning-Kruger etkisi

Dunning-Kruger etkisi, Atir-Rosenzweig-Dunning etkisini tanımlamak için daha önce alıntı yapılanlara yapılan önceki çalışmalarla belirlenmiştir. Bu diğer fenomen, gerçekte bu konuda bilgisi olmayan bir konuda uzman olduğunu iddia eden insanlarda meydana geldi..

Bu anlamda, bu etki yalnızca bir kişinin bilmediği bir konu hakkında konuşmasına değil, Mantıklı ya da sezgisel olarak en mantıklı gibi görünen bir sandalye kurmaya çalışmayı teşvik edebilir, doğru olup olmadığını bilmiyorsa.

Bu şekilde, Dunning-Kruger etkisi, Atir-Rosenzweig-Dunning etkisi ile ilişkilidir. Bu anlamda, iki etki ile tutarlıdır. Aklımızın çalışması gereken - özel ve etkileyici yol - iyi ve kötü için -.

"Cuñadismo", Atir-Rosenzweig-Dunning etkisi ve Dunning-Kruger etkisi

Görülebileceği gibi, bu iki etkinin son zamanlarda popüler dili dolduran bir terimle, politikanın televizyon şovuna dönüştürüldüğü bir terim ile çok yakın bir ilişkisi var.. Biz böyle bir erkekçe "cuñadismo" dan söz ediyoruz. ve bu, çok fakir ya da çarpık bir bilgiye dayanan teoriler geliştiren insanlara bir etiket olarak düşmektedir..

Tahmin ettiğimiz gibi, akrabalarında her zaman başkalarına ders vermeye çalışan, inançlarını evrensel olarak savunan o kişiyi tanımlayan kayınbirader figürü ile yakından ilişkilidir. Yorumladığımız etkilerle ilgili olarak, kayınbiraderin klişeleri, tanımladığımız tutumu içerecektir. Böylece, onun tutumu kısmen Dunning-Kruger etkisi.

Bununla birlikte, cuñadismo, en azından kısmen, neyin bilinmediğini bilme iddiasını teyit etme davranışına dayandığından, aynı zamanda Atir-Rosenzweig-Dunning etkisiyle de ilgilidir. Her durumda, çok can sıkıcı bir davranış, özellikle bu insanlar, kararlı ve tartışmalı olduklarından, politika veya feminizm gibi kabarcıkları artırabilecekleri konularda fikirlerini empoze etmeye çalıştıklarında.

Bunu göz önüne alındığında, düşünelim ki bilgi eksikliğimizi tanımak, sınırlı bakış açımız ışığında, sahip olduğumuz bilgiler ışığında gerilmeye çalışmaktan daha akıllı bir davranış olabilir.. Bu, dönmemenin yanı sıra, görünebilecek mantıkları tutamayan tezleri sürdürmemize ek olarak, daha zengin tartışmaları öğrenmemizi ve korumamızı sağlayacaktır..

Bilgiden daha kârlı bir yatırım yoktur. Çocuğunuza maddi mal bırakabilirsiniz, ancak en iyi yatırım, kendileri tarafından devam edebilmeleri için onlara bilgi sağlayan yatırımdır. Benjamin Franklin'in ünlü alıntılarından biri bu fikri yansıtıyor; "Bilgiden daha karlı bir yatırım yok". Daha fazla oku "