Bir araştırmaya göre, akıllı arkadaşlar edinmek bizi daha akıllı yapar

Arkadaşlarımız bizi üzerimizdeki etkileri sayesinde daha hazır hale getirebilir mi?? İnsan davranışında öncü bir çalışma bu öncülü analiz eder ve az ya da çok zeki insanlarla sosyalleşen sınıf arkadaşları arasında güçlü bir ilişki kurar.

Uluslararası Florida Üniversitesi, başlıklı bir rapor hazırladı: Arkadaşlarımız bizi daha akıllı yapabilir mi?? (Dostlarımız bizi daha akıllı yapabilir mi?) Aynı devletin Federal Kriminoloji Bölümü ve Uluslararası Halkla İlişkiler Okulu ile birlikte. Bu belge, Profesör Ryan Charles Meldrum tarafından yürütülen bir araştırmanın sonuçlarını çok ilginç sonuçlar vermektedir. Ama temel bilgilerle başlayalım.

• İlgili makale: "İnsan zekası teorileri"
• Psikolog Bertrand Regader: "Howard Gardner'in Çoklu Zeka Kuramı" nın bu makalesi ilginizi çekebilir.

Zeka nedir?

İstihbarat, insanların amaçlarına ve mevcut seçeneklere bağlı olarak doğru davranma yeteneği veya yeteneğidir. IQ ve diğer bilişsel potansiyel ölçütlerinin ötesinde, Akıllı biri, mümkün olan en iyi seçeneği nasıl seçeceğini bilen kişi olacaktır., Her durumda ve her an sizin için en iyisini yapabilecek kapasiteye sahiptir. Bireylerin verileri alma, işleme koyma, anlama ve bu bilgileri mümkün olan en iyi şekilde kullanma yeteneği olarak da anlaşılabilir..

• Belki de ilgileniyorsunuz: "Eğitim ve öğretim zekanızı nasıl etkiliyor?"

Akıllı arkadaşlar edinmek bizi daha akıllı yapar mı??

Farkında olmaya başladığımızdan ve sosyal gelişme çemberine girene kadar ebeveynlerimiz kendimizi doğru arkadaşlıklarla çevrelememizi etkiler. "Bu arkadaşla gitme", "akıllı olan Pepito'ya katıl", vb. ailemizden aldığımız eğitimin bir bölümünü hatırlarken en çok tanımladığımız ifadelerden bazılarıdır. Ait olduğumuz gruba bağlı olarak, bunun davranışlarımızı ve kişisel gelişimimizi doğrudan etkileyeceği açıktır..

Arkadaşlarla kişilerarası ilişkiler büyük ölçüde aile ortamımız, sosyal tabaka ve telkin edildiğimiz geleceğe dair beklentilerimiz veya kişisel düzeyde, bunlar çocukluk döneminde edinilenlerden farklı olsalar da elde etmeyi planladığımız beklentiler tarafından belirlenir..

Ama ... Bir veya başka bir insanla ilişki kurmamız gerçekten bizi etkiliyor mu?? Pek çok açıdan, evet ve şimdi bunun en azından belirli koşullar yerine getirildiğinde zeka seviyemizi bile etkileyebileceği bilinmektedir..

Ergenlik, önemli bir an

Kapsamlı bir çalışma temeli temasına dayanmaktadır. çevrenin bilişsel yeteneklerimiz üzerindeki etkisi. Beraber olduğumuz grupların veya bireylerin davranışlarımız üzerinde özel bir etkisi olacaktır. Uluslararası Florida Üniversitesi tarafından yapılan çalışma, çevremizin kişisel seviyedeki etkisini ortaya koyuyor: Davranış, kültürel duygu ve profesyonel bakış açısı.

Bu konuda istisnai bir örnek, batı ülkelerinin büyük bir bölümünde göçmen akrabalarının çocuklarıdır. Aile çekirdeği, anadil ve kültürel değerleri kullanıldığından çok hermetiktir. Eğer bu ailenin ilk çocuğu bir araya gelirse, yerel halkla bir araya gelir ve gelişirse, ebeveynleriyle olan köklerinden bağımsız olarak aynı davranışları benimsemeye başlar.

Bu emsalleri göz önünde bulundurarak, Ryan Charles ve meslektaşları konuyu ele almaya karar verdi.. Neredeyse 10.000 lise öğrencisinin başlangıç ​​noktası oldu., ergenlik çağı ve akranlarına göre zeka derecelerini ölçtüler. Her bireyin IQ'su, ait olduğu arkadaşının veya grubunun IQ'si ile korele idi.

Ancak, dikkatini çeken şey, bu gerçeğin çok çarpıcı bir olguya karşılık gelmesiydi: daha zeki meslektaşlarla ilgili olan kişiler, istihbarat test sonuçlarının parametreleri olarak kabul edilenlerin beklediğinden daha yüksek bir IQ'ya sahipti. yıllar önce.

Dolayısıyla, bu çalışmada kaydedilen şey, sadece daha yüksek IQ değerine sahip kişilerin birbirleriyle daha fazla ilişki kurma eğiliminde olmaları değildir. Gerçeği görülmüştür Bu sosyal çevrelerin bir parçası olmak, kişinin kendi zekası üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir., en azından çocukluk ve ergenlik döneminde.

Soruşturma sırasında, sonuçlarda daha da fazla belirtmek istedik. Yaşları 8-16 arasında değişen 7000 öğrenci daha alındı ​​ve sonuçlar benzerdi. Daha iyi akademik notlara sahip gruplar halinde büyüyen çocuklar, yükseköğretime erişmek için daha iyi kayıtlar almışlardır..

sonuçlar

Gençliğin çalışmanın anahtarı olduğu anlaşılıyor. Önceki deneyler, ilk ve orta eğitim dönemleri arasında "kötü veya iyi şirketlerin" etkilerini de doğruladı., bu verileri üniversite dönemi ile karşılaştırırken güç ve tutarlılık kaybına neden olan etkiler. Son sonuçlara göre, ergenlik ile yetişkinlik arasındaki dostluk ilişkisine sahip olmayan eksik bir bağlantı var..

Bu yeterli olmamış gibi, sağlıklı bir çevre ile ilişkiler sadece entelektüel faydalar sağlamakla kalmaz, aynı zamanda sosyal davranışın iyi bir şekilde gelişmesini sağlar. Diğer avantajların yanı sıra, yüksek bir CI değerine sahip olmak daha fazla kaynak içeren bir destek ağına erişime izin verir..